Le coup de cœur de Zoé #4

Aujourd’hui Zoé vous fait découvrir un nouveau coup de cœur : LE LIVRE POUR NE PLUS SE TROMPER!

Présentation de l’éditeur (Rue des enfants)

Pour ne plus confondre les animaux, les fruits et autres phénomènes de la nature.

Lièvre ou lapin ? Citrouille ou potiron ? Tornade ou cyclone ?
Animaux, fruits et autres phénomènes de la nature que l’on n’arrive jamais à distinguer : comment ne plus se tromper ? Ce livre propose des moyens mémo-techniques amusants et efficaces tout en expliquant clairement les différences à retenir.
Les illustrations de Lili la baleine reprennent avec humour et pertinence les informations essentielles et accompagnent la lecture de façon ludique pour le plus grand bonheur des petits et des grands !

Nous avons fait cette jolie découverte à la médiathèque. Et oui, encore une trouvaille tellement intéressante que nous avons décidé de la partager avec vous. En effet, qui ne s’est jamais demandé quelle était la différence entre le dromadaire et le chameau, ou le guépard et le léopard ou encore entre une tornade et un cyclone?

Dans cet ouvrage vous trouverez toutes les réponses, grâce à des moyens mémo-techniques et des illustrations ludiques et pertinentes, petits et grands pourront apprendre tout en s’amusant. Effet garanti 🙂

Alors, saviez-vous qu’un estuAIRe est ouvERt alors que le deltA a plusieurs brAs? Ou encore que le museau du marsOUin est cOUrt et arrondi alors que celui du dauPHIN est allongé et FIN? Pour finir, saviez-vous que chez le CROCodile, on peut voir tous les CROCS, alors que chez l’alligator, on ne voit que ceux du haut?

Livre validé et approuvé par toute la famille! Nous le recommandons sans hésiter pour petits et grands curieux 🙂

Jeux éducatifs en ligne

Dans cet article, je vous présente le site www.logicieleducatif.fr permettant d’aborder l’apprentissage de manière différente et ludique. Zoé utilise régulièrement cette plate-forme de jeux et activités, en choisissant les matières qui lui plaisent et le niveau recherché, ici CE2.

Rappel important ! Il est impératif de limiter l’exposition des enfants aux écrans surtout pour les tout-petits. (D’ailleurs ce site ne propose des activités qu’à partir de la moyenne section de maternelle donc 4/5 ans).

Présentation du site

Remarque : Il est dommage que le mot « élève » et que le vocabulaire scolaire soient employés systématiquement. Le site ayant été conçu par un enseignent, il s’agit d’être indulgent (surtout pour les parents en IEF) 🙂 Cela n’enlève en rien à la qualité des jeux proposés !

Le site logicieleducatif.fr a pour objectif d’aider les élèves dans leurs apprentissages scolaires, grâce à des jeux éducatifs. Les jeux sont jouables en ligne, ils sont tous gratuits et aucune installation ni inscription n’est nécessaire. Tous les jeux ont été conçus par un enseignant spécialisé et formateur TUIC (Technique Usuelle de l’Information et de la Communication). D’autres enseignants (et techniciens) apportent régulièrement leur contribution.

La particularité des jeux est qu’il y a un dosage étudié entre ludique et éducatif : ce ne sont pas de simples exercices sobres comparables à des sortes de « fiches à l’écran », ni à l’inverse des jeux qui tombent un peu trop dans le ludique et qui s’éloignent d’une vraie réflexion pédagogique !

Les activités concernent les classes de : moyenne section, grande section, CP, CE1, CE2, CM1, CM2 et le collège (en particulier la 6ème).

Chaque jeu est accompagné d’une consigne, d’une exploitation pédagogique, de fiches en rapport avec l’activité (pas encore sur tous les jeux), des propositions de jeux sur des notions voisines (même remarque).

Exemples d’activités pour le CE2

Avantages et inconvénients

Listés par le site (c’est appréciable que l(es) auteur(s) du site indique(nt) les aspects positifs mais aussi négatifs)

  • Les jeux sont en lignes et gratuits. C’est important pour les enfants qui veulent manipuler les jeux/logiciels de manière autonome.
  • L’aspect ludique permet à l’enfant de ne plus vivre ces moments comme des contraintes et lui fait porter un regard différent sur l’activité.

Limites de ce genre d’activité

  • La présence de l’adulte est préférable, au moins au début, pour que les enfants abordent les jeux en ligne avec l’attitude la plus efficiente
  • La lecture sur l’ordinateur est plus fatigante que sur papier et lire sur un écran n’aura jamais la même saveur que de lire un livre, un vrai.

Mon avis

  • Un large choix d‘activités par matières et niveaux. Ci-dessous quelques exemples en mathématiques :
  • Apprendre en s’amusant est important pour préserver le goût d’apprendre
  • Utilisation facile du site
  • Des fiches disponibles en guise de leçons pour avancer sur les jeux/activités

Les points négatifs

  • Temps d’utilisation à surveiller pour limiter le temps d’exposition aux écrans
  • Graphismes très (trop?) simples (mais cela reste suffisant à mon sens)
  • La présence d’un adulte est indispensable pour les nouvelles activités. Il est préférable de rester avec l’enfant pour l’aider à s’améliorer et à comprendre ses erreurs. Lorsque l’activité est comprise l’enfant peut rester en autonomie.
  • Tendance de l’enfant à rester sur la même activité : cela est important pour améliorer sa confiance, mais il est nécessaire de changer de jeux pour évoluer dans les connaissances et apprentissages.

Beaucoup de points positifs même s’il est évident qu’il faut limiter l’exposition des enfants aux écrans, surtout pour les tout-petits.

N’hésitez pas à tester et me faire part de vos remarques en commentaire ou sur les réseaux (Instagram et Facebook) 🙂

Le coup de cœur de Zoé #3

Le sapin est illuminé, le salon est éclairé par la douce lumière des bougies, la mélodie de « Jingle Bells » est fredonnée par les enfants. Pas de doute, c’est bientôt Noël ! Et pour rester dans la thématique, Zoé présente son coup de cœur : Histoires à raconter pour faire venir le Père Noël, Éditions Milan Jeunesse.

Présentation de l’éditeur

Une sélection de 24 histoires variées et très illustrées, tirées des magazines Milan. 24 histoires, ça fait une histoire pour chaque soir du mois der décembre en attendant  » bien sagement  » l’arrivée du Père Noël.
Zoé a découvert ce livre à la médiathèque. Depuis le 1er décembre, nous lisons donc une histoire par jour. Cela permet de faire patienter jusqu’à Noël et c’est devenu notre petit rituel 🙂
Le livre est très joli, les illustrations sont colorées et invitent l’enfant à la lecture. Il n’y a pas seulement des histoires de « Père-Noël », on y trouve également des contes comme : Le Prince de la Nuit, Minimouchka, Aliocha et la clé magique etc.
Validé et approuvé par Zoé 🙂 un livre à découvrir sans hésiter !

Tuto bonhomme de neige

Nous affectionnons tout particulièrement la période de Noël : les préparatifs, les senteurs des bougies et cette belle ambiance qui s’installe chez nous. Nous commençons ainsi à réaliser quelques éléments de décoration nous-mêmes : par exemple couronne de l’avent (réalisée par maman), boules de Noël (crées par Zoé) ou bonhommes de neige (réalisation familiale, idée trouvée par papa!).

Voici un petit tuto pour la réalisation (très facile) de bonhommes de neige.

Les avantages : 1. cela ne nécessite que peu de matériel : chaussettes, riz (non cuit), ficelle ou laine, épingles, en option : ruban, petites décorations / gommettes à coller et colle forte (pour consolider la tenue des épingles) 2. activité à réaliser avec un public de tout âge, petits et grands peuvent s’amuser !

1. Couper la chaussette : vous aurez ainsi le corps du bonhomme (partie longue) et son chapeau (partie courte ici environ 9 à 10 cm).

2. Retourner la chaussette et faire un nœud avec la laine ou la ficelle.

3. La remettre à l’endroit et verser du riz à l’intérieur. Nous mettons environ 500g par bonhomme.

4. Tasser légèrement le tout. Refermer le bonhomme à l’aide d’un nœud. Ne pas hésiter à en faire plusieurs pour être sûr que cela tienne 🙂 Couper le surplus de la chaussette.

5. Former la tête et passer la ficelle et/ou le ruban autour du cou. Bien serrer afin que le bonhomme garde sa forme.

6. Former son chapeau (avec le morceau de chaussette coupé préalablement), et le placer sur la tête.

7. Mettre 3 épingles sur la tête et éventuellement en ajouter sur le corps du bonhomme. Pour l’écharpe, vous pouvez utiliser des morceaux de chaussettes (blanches ou de couleurs) ou du ruban.

Votre bonhomme est terminé ! En jaune, je vous présente la réalisation de Zoé 🙂

Pour vous donner des idées, voici quelques unes de nos créations :

N’hésitez pas à partager les photos de vos réalisations sur nos comptes Facebook et Instagram. Nous avons hâte de voir la famille bonhommes de neige s’agrandir 🙂

Bons préparatifs de Noël à vous !

Le coup de cœur de Zoé #2

Nous avions déjà abordé les émotions des enfants précédemment dans nos articles : Comprendre nos enfants partie 1 et partie 2, en se plaçant du point de vue de l’adulte (parent, éducateur…).

Dans cet article, c’est différent! Zoé nous fait découvrir son coup de cœur pour un livre qui parle des émotions et qui s’adresse aux enfants. Il s’agit de la Collection Gaston la licorne, Mes émotions aux Éditions Hachette Enfants.

 

Présentation de l’éditeur

Un recueil de 8 émotions (dont 3 inédites) de Gaston, la licorne dont la crinière change de couleur selon ses émotions. Aurélie Chien Chow Chine, sophrologue, prend la parole pour expliquer les émotions et apporter des solutions (exercices de sophrologie).

Une roue des émotions est fournie avec l’ouvrage pour aider l’enfant à exprimer les émotions qu’il ressent.

Un très beau livre, qui explique avec des mots simples et compréhensibles les émotions, pour aider l’enfant à les nommer et les gérer. Toute la famille s’y retrouve : parents comme enfants 🙂 Le personnage, Gaston la licorne, est très attachant.
La météo du cœur
Les émotions à retrouver dans le livre : Je suis en colère, triste, joyeux, j’ai peur, je m’en veux, je suis timide, jaloux ainsi que tout fou-fou.
Validé et approuvé par Zoé : il y a quelques jours, lorsqu’elle était en colère, elle s’est retirée dans sa chambre pour relire son livre et a fait les exercices de respiration conseillés pour gérer cette colère du moment. Elle est ensuite revenue vers moi en m’expliquant comment faire pour gérer ce stress, cette tension. J’ai trouvé sa démarche géniale. Elle l’a fait en toute autonomie. Pouvoir nommer et gérer ses émotions est à mon sens un apprentissage essentiel !
A découvrir aussi la version différente : une émotion décrite par livre. Par exemple :

Le coup de cœur de Zoé #1

Voici le livre découvert par Zoé dans notre médiathèque et qui lui a énormément plu ! Il s’agit de Visages du monde de Tamara Garcevic, Éditions Amaterra.

Présentation de l’éditeur : Un livre documentaire pour découvrir 50 ethnies du monde, et la richesse de leur diversité culturelle.

Le livre explique ce qu’est une ethnie et les spécificités de chacune d’entre elles. Il décrit 50 ethnies de 5 continents, à découvrir sur les cartes :

C’est un très bel ouvrage qui fait voyager petits et grands. Il permet d’expliquer de manière simple et efficace les différentes cultures sur notre planète. Nous avons pu aborder la géographie, les mathématiques (lecture de nombres), la lecture bien-sûr, ainsi que la richesse culturelle à travers le monde.

Validé et approuvé par Zoé ! Nous le recommandons sans hésiter 🙂